LA CONSERVACIÓN ES UN PUENTE

La conservación es un puente.

La conservación son manos que se entrelazan para construir, para sostener, para vincular. Son manos que se unen para transitar un camino de especial sensibilidad y de conexión entre las personas y de ellas con su entono.

Mi nombre es Ana Cecilia Bruni, y en el año 2006 comencé a estudiar la licenciatura en Ciencias Biológicas en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.  Durante el tiempo en el que desarrollé mi carrera pasé por numerosos trabajos que tuvieron como eje común la educación para la conservación.

Trabajé como guía- interprete en la Fundación Ecocentro, educadora en la dirección de Educación Ambiental de la Secretaría de Ecología y Medio Ambiente perteneciente al municipio local,  y actualmente como docente en la escuela secundaria Nº 786 de nuestra localidad.

Uno de los trabajos que recuerdo con mucha emoción y cariño fue el que realizamos con mi amiga y compañera de la facultad Andrea Bischof que dio como fruto a “Conocer para Conservar”, asociación de hecho abocada al trabajo en la comunidad para promover la conservación y que recibió durante el 2009 el aporte del programa de Voluntariado Universitario en el marco de la Secretaria de Políticas Universitarias y de la organización no gubernamental “Global Greengrants Fund”.

Durante el periodo de aprendizaje en las aulas de la querida sede universitaria, en las escuelas, en cada charla que al dar iba dándome a mí misma, me di cuenta que el mayor problema que atraviesa la conservación hoy en día, así como el de otras tantas áreas, es la falta de sensibilidad y que cuando emprendemos el camino de la educación verdadera y real, no podemos realizarla sin ir, indefectiblemente, por este camino. Ya sea que hablemos de residuos, de ballenas, del agua, de las megamineras o de la soja transgénica, la mayor tarea es despertar la sensibilidad de nuestros pares e irnos despertando con ellos, cultivando una sensibilidad que permita ampliar la mirada y ver, en pleno estado de conciencia, todo lo que nos rodea y es uno con nosotros.

Asi es como, para lograr una verdadera conservación, es necesario acercar experiencias que movilicen, que despierten, que comprometan al espectador para que abandone ese rol, y para que no sólo sea un depositario de información, sinó que sea un agente activo de cambio, que sea movimiento y que sea puente.

Hace 3 años me desempeño como docente en la escuela Nº 786, en la que coordino junto a otros docentes el taller de mejora institucional “Conociendo el área protegida Península Valdés”  dirigido a estudiantes de 5º año y que tiene como objetivo que los  y las estudiantes conozcan la importancia de las áreas protegidas,  la importancia de la diversidad biológica que estas albergan y el rol que tenemos como comunidad en la preservación y continuidad del equilibrio ecológico de la zona que habitamos.

Durante el desarrollo del taller contamos con numerosas visitas en la escuela, entre ellas, Verónica Estanislao y Santiago Fernandez de Fundación Patagonia Natural, Dr. Diego Gonzalez Zeballos y Dr. Luis Bala del Centro Nacional Patagónico, Adrían Diaz de la UNPSJB. Así mismo realizamos salidas al Jardin botánico y acuario del CENPAT y al Museo Provincial Oceanográfico.

El taller culminó el pasado 26 de Octubre con el viaje al área protegida Península Valdés en el cual los/las estudiantes con los docentes tuvimos la posibilidad de vivenciar un sitio de riqueza incalculable en el que habitamos y co-habitamos con maras, choiques, elefantes marinos y ballenas.

La jornada compartida terminó con el avistaje de ballena franca austral con la empresa HidroSport, en el cuál acompañados por Daniel “Pulpo” Casielles y capitaneados por Daniel Remenar tuvimos la maravillosa experiencia de la cercanía con el mar y con estos grandes cetaceos.

Por fortuna, como docente y ciudadana de Puerto Madryn, tengo la fortuna  de presenciar  gestos “puente” que construyen “conservación”, no sólo la conservación que aparece en los libros, sinó esos actos de conservación que son semilla y que se siembran en las personas. Por ello el motivo de la presente nota, es agradecer.

Agradezco personal y profesionalmente a todos los profesores y compañeros de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco en especial a nuestra querida Angela Lopez y Mariano Coscarella, al CENPAT, FPN, Museo provincial Oceanográfico y sus integrantes que realizan un trabajo arduo y apasionado por la generación del conocimiento, su transmisión y la construcción de espacios genuinos en pos de la conservación.

El agradecimiento especial es a la empresa de avistajes y a la generosidad de Rafael Benegas por regalar a 50 personas, entre ellas estudiantes, docentes y guías de turismo, la posibilidad de sensibilizarse con el maravilloso mundo natural y su movimiento, representado en la ballena franca austral.

Personalmente agradezco y celebro que estos eventos ocurran ante nuestros ojos. La ciencia como generadora de conocimiento, presenciado en las aulas de una escuela del barrio e interiorizada en la experiencia viva de un avistaje que nos obsequió Rafael.

Eso. La conservación, irreductiblemente, son manos que se unen, y avanzan formando un gran puente.

ANA CECILIA BRUNI